AccademiaResoconto della partita dell'U21: il Liverpool ne ha segnati quattro in rimonta contro i Wolves
Le accuse di Barry Lewtas cercavano già di dare una risposta alle precedenti sconfitte contro Everton e Hertha BSC a Kirkby.
E il loro compito aumentò a metà del primo tempo all'Academy, quando Harvey Griffiths convertì un calcio di rigore per dare ai Wolves un vantaggio.
La risposta dei Reds, tuttavia, è stata impressionante e nel giro di 15 minuti da quella concessione avevano segnato tre gol.
Trey Nyoni ha segnato il pareggio su assist di Dominic Corness e Kieran Morrison ha poi impostato ciascuno dei due gol successivi.
Ranel Young, appena convocato nella squadra maggiore del Brighton & Hove Albion a metà settimana, portò i padroni di casa in vantaggio e Tom Hill migliorò il vantaggio pochi istanti dopo.
La squadra di Lewtas è stata vivace e ha impiegato solo otto minuti del secondo tempo per segnare il quarto gol del pomeriggio.
Morrison ha segnato una tripletta di assist schierando Young, la cui settimana speciale è proseguita con il suo secondo gol, il quinto gol dell'attaccante in questa stagione.
E questo è bastato ai Reds per assicurarsi la sesta vittoria in otto partite di Premier League 2.
Team
Misciur, Mabaya (Davidson, 46), Norris, Jonas, Nallo (Pinnington, 76), Corness, Morrison, Hill, Young (Figueroa, 77), Nyoni, Pilling (Kone-Doherty, 69
).Sottotitoli non utilizzati: R. Trueman.
Prossimo appuntamento
Gli U21 parteciperanno al Bristol Street Motors Trophy mercoledì (6 novembre), con destinazione Blackpool. Il calcio d'inizio a Bloomfield Road è alle 19:00
GMT.Reazione'Una buona': Cody Gakpo sulla vittoria del Leverkusen, momento chiave e sostegno dei tifosi
Galleria30 foto da Anfield mentre il Liverpool supera il Bayer Leverkusen
Resoconto della partitaLuis Diaz segna una tripletta quando il Liverpool batte il Bayer Leverkusen 4-0 in Champions League
Vota oraCody Gakpo nominato per il gol del turno della Coppa Carabao
Notizie sulla squadraConfermata la formazione tra Liverpool e Bayer Leverkusen